FESC 2025

Apresentação

O desenvolvimento de projeto através da metodologia científica ou do método de engenharia é uma importante habilidade que os estudantes do ensino precisam desenvolver durante o ciclo de sua formação acadêmica. Através do desenvolvimento dessas atividades, os estudantes têm a oportunidade de construir um conhecimento significativo para suas realidades individuais, o que torna este desenvolvimento um excelente aliado no processo de ensino-aprendizagem.

As etapas da construção de conhecimento por meio do método científico são concluídas por meio da submissão e apresentação dos resultados do projeto à comunidade. Nesta linha, a Feira Seridó Ciência (FESC) surge como uma possibilidade para fomentar a disseminação do método científico em todo o território potiguar.

A FESC tem como objetivo proporcionar um ambiente no qual a pesquisa, a criatividade e a inovação sejam parte do dia a dia escolar de estudantes da educação básica, possibilitando a esses(as) jovens pesquisadores(as) vivenciarem uma atmosfera do desenvolvimento científico, através de projetos de pesquisa selecionados de maneira significativa para estes. Dessa forma, o desenvolvimento da pesquisa deixa de ser mais um trabalho acadêmico e tornase o passo inicial para uma jornada de crescimento científico-pessoal pautada na análise de situações-problema que façam parte da realidade dos estudantes pesquisadores, na busca de meios através dos quais seja possível apresentar soluções para estas, seguido pela análise dos resultados obtidos através da aplicação das soluções e finalizando com o compartilhamento dos produtos obtido ao longo de todo o processo.

Em sua segunda edição, a FESC conta com o apoio financeiro do CNPq/CAPES, por meio do edital de Feiras e Mostras Científicas, além de todo suporte logístico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, em especial do Campus Caicó e da 10ª Diretoria Regional da Educação da Cultura do Esporte e do Lazer, culminando com a participação de aproximadamente 400 pesquisadores, entre alunos, orientadores e coorientadores, durante a apresentação de cerca de 80 trabalhos desenvolvidos em mais de 20 escolas do Rio Grande do Norte.